PREMIÈRE PARTi E : TRANSMETTRE UNE SAGESSE

1. Savoir faire avec les restes 19

 

Les mains à l’ouvrage de la vie 19

Un sésame qui entrouvre le monde des vivants 23

« Un flacon d’huile de rose » 24

Une tendresse empêchée oeuvre à une nidation 27

 

2. Inhumer les restes 33

 

Fonction séparatrice de la sépulture 33

Évitement dans le récit et dans l’adresse à l’autre 35

Absence de localisation ou empiétement 39

Empiétement ou rupture des liens 41

Le refoulement freudien face à la « disparition » 43

L’écriture comme seul espace réservé à la vie 47

 

3. Inscrire les restes 49

 

Des enveloppes rituelles aux enveloppes scripturaires 49

Remémorer (erinnern) selon Freud ou acquérir « à l’intérieur » ce qui demeurait extérieur 53

« Remémoration » d’une violence jusque-là séquestrée 56

Effets subjectifs d’une « répétition » violente dans l’espace public 59

Remémoration, traduction et transgression 61

Peut-on douter, devant les catastrophes actuelles, de la nécessité d’inscrire ce qui fut effacé ? 65

La violence à l’oeuvre dans la démarche psychisante de l’écriture 67

Paradoxalité politique de l’instance traductrice 68

Un événement en quête de récepteur 70

Fonction médiatrice de l’écriture et contre-transfert analytique 73